(RÖPORTAJ) YEMEN'E GİDEN İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANI PROF. DR. ŞADİ EREN VE ÖĞRENCİLERİN İZLENİMLERİ

(RÖPORTAJ) YEMEN’E GİDEN İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANI PROF. DR. 

ŞADİ EREN VE ÖĞRENCİLERİN İZLENİMLERİ

Iğdır Üniversitesi İlahiyat Fakültesi hazırlık sınıfında okuyan 200 öğrenci arasından ilk 

50’ye giren başarılı öğrencilerin Yemen gezisi sona erdi. Öğrencilerle birlikte Arapça dil 

eğitimi için Yemen’in Sanaa şehrine giden İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Şadi Eren 

ve iki öğrenci kendileri için son derece verimli geçen programı anlattılar. 

-Yemen’deki dil eğitimi gezisine ne zaman karar verdiniz?

Prof. Dr. Şadi Eren: Geçen yılı eğitim öğretim yılının başında öğrencilere İlahiyat 

Fakültesi hazırlık sınıfında okuyan 200 öğrencimizden ilk 50’ye giren başarılı öğrencileri yurt 

dışına götüreceğimizi duyurduk. Bu konu öğrencilerimizin bir yarış havası içinde olmalarına 

vesile oldu. Mayıs ayında dereceye giren öğrenciler belli oldu ve bu şekilde yola çıkıldı. 

Bizim gideceğimiz günlerde Yemen de dahili bazı doğu ülkelerinde karışıklıklar vardı şu 

ana kadar devam eden problemler var. Bu nedenle vize işlemleri geciktiği için program 60 

gün değil de 45 gün oldu. Türk Hava Yolları da biletlerde yüzde elli indirim yaptı. Programa 

katılan 5 öğretim üyemizin masrafını Üniversitemiz karşıladı öğrencilerimizin masraflarını ise 

Iğdırlı esnaflardan topladığımız mebla ile karşılamış olduk ve böylece bu öğrencilere bir ödül 

oldu bize de tecrübe oldu.

-Arapça dil eğitimi Yemen’de hangi üniversite de ve ne kadar süreyle verildi?

Ş.E: Yemenin Başkenti Saana da bulunan Azal Üniversitesi’nde 45 gün süreyle 

Arapça dil eğitimi gördük. Öğrencilerimiz Iğdır Üniversitesi’nde bir yıl Arapça dil 

eğitimi aldılar ama Arapça konuşmak ayrı bir olay, bir yabancı dili konuşmak için o dilin 

konuşulduğu ülkeye gitmek gerekir. Bizde bu açından böyle bir şey düşündük ve başarılı 50 

öğrencimizle Yemen’e gittik. Başlangıçta hemen herkes Arapça konuşmaktan çekiniyordu 

fakat programın ortasına geldiğimizde öğrencilerimiz cesaretlerini toplamışlardı ve rahatlıkla 

Araplarla konuşmaya başladılar. 45. günün sonunda çok güzel bir kapanış töreni düzenlendi 

ve bu kapanış törenine Yemen Büyük Elçimiz Fazlı Çorhan ve KTA Başkanı Faruk Bozgöz, 

Azal Üniversite Rektörü Halit Gaylani, Yemen YÖK Temsilcisi Mahmut Abdülhakselvile ve 

çok sayıda öğrenci katıldı. Tümü Arapça olan kapanış programında tamamen bizim öğrenciler 

görev aldı ve çok iyi bir sunup yaptılar.

-Öğrenciler Yemen’de nerede konukladılar?

Ş.E: Azal Üniversitesi öğrencilerimizi kendi bünyelerindeki yurtlarda misafir ettiler. 

Üniversite çalışanları öğrencilerimizle yakından ilgilendiler. Öğrencilerimiz orada gördükleri 

misafirperverlikten son derece memnun oldular. 

-Arapça dil eğitimi için Yemen nasıl bir ülke?

Ş.E: Türkiye’den ilk defa Arapça dil eğitimi için Iğdır Üniversitesi öğrencilerini 

Yemen’e götürdü. Yemen açısından da iyi bir başlangıç oldu. Yemen bu programa müsait bir 

ülkeydi müsait oluşuna üç sebep var diyebilirim. Birincisi başkent Sanaa tarihi bir şehir, yaz 

ayında da havası müsait 2400 metre rakım ve yayla havası olduğu için çok güzel bir şehirdi. 

İkinci sebebi de Yemen’deki Arapça kitapta okuduğumuz Arapça’yla aynıdır. Böyle olunca 

sokaktaki adamla da anlaşabiliyorsun ve bu şekilde öğrencilerimiz Arapçalarını ilerletebilmek 

için çok mükemmel bir fırsat buldular kısacası Yemen’de her şey size Arapça öğretiyor 

diyebilirim. Üçüncü sebebi ise Yemenliler Türkiye’yi çok seviyorlar, fakir bir ülke olmalarına 

rağmen Müslümanların yoğun yaşadığı ve insanları çok samimi olan bir ülkedir. İslami 

ülkeler içinde biraz öne çıkmış sadece Türkiye’dir. Bundan dolayı Türkiye’ye bakış açıları 

gayet güzel ve bizi de çok güzel ağırladılar. Bir takım etkinliklerine de katıldık. Düğünlerine 

gittik. Kimsesiz çocukların kaldığı Yetimler evi vardı orayı ziyaret ettik. Zaten Yemen’in 

kendisi tarihi bir şehir bize yakın olan tarihi yerlerin çoğunu gezdik. Yemen’in en büyük 

Camisi Mescidi Salih Heral de yirmi bin kişi birden namaz kılabilir büyüklükte bu tarihi 

camii de gezdik. Mescidi Salih Camii’sinin imamı Türkiye’den geldiğimizi öğrendikten sonra 

bize dedi ki “Biz sizi çok seviyoruz, sizin tarihiniz bembeyaz bir tarih.” genelde sömürgeci 

ülkeler oraya gitmiş sömürmüşler ama Osmanlı oraya gittiğinde hizmet götürmüştür adeta 

o günleri bazı insanlar özlüyor. Birde yemenin başka özelliği yemen türküsü falan var ya 

oralarda epey askerimiz şehit olmuştur oda ayrı bir bağ hem bizim hem de onlar için.

-Bu gezileri geleneksel hale getirmek istiyor musunuz?

Ş.E: Bu eğitim gezisinin çok faydasını gördük. Bu yılki eğitim öğretim yılında 

öğrencilerimizden 30-40 tanesini 6 aylık süreyle göndermeyi düşünüyoruz. Döndüklerinde 

çok faydalı olacaktır ve arkadaşları da bundan faydalanacaktır. Bu da yeni projemiz inşallah 

hayata geçiririz.

-Arapça dil eğitimi size göre verimli oldu mu?

Ş.E: Yemen’deki Arapça dil eğitimi programımız son derece verimli geçti. Hem bizim için 

hem de öğrencilerimiz için eğitim umduğumuzdan daha başarılı oldu diyebilirim.

YEMEN’E GİDEN ÖĞRENCİLER DE DİL EĞİTİMİNİ ÇOK FAYDALI BULUYOR

-Yemen’deki eğitim programı sizin için verimli oldu mu?

İlahiyat Fakültesi Öğrencisi Hedyetullah Kabayer: Üniversitemizin bizim için düzenlediği 

Arapça dil eğitimi programı bize çok şeyi kattı. Yemen’deki ilk günlerimizde Arapça 

konuşma konusunda hepimiz çekiniyorduk. Fakat yavaş yavaş oradaki insanlarla tanışınca 

cesaretimizi toplayıp Arapça konuşmaya başladık. Bu programın bizim için çok verimli 

geçtiğine inanıyorum.

-Yemen’deki Arapça dil eğitimi programı düşündüğünüz gibi mi geçti?

İlahiyat Fakültesi Öğrencisi Büşra Kaya: Arapça eğitim programımızın çok verimli 

geçtiğini düşünüyorum. Hocalarımız bizimle çok yakından ilgilendi. Bu eğitim programının 

bize çok şey kattığına inanıyorum. Bu eğitim programından sonra rahatlıkla her ortamda 

Arapça konuşabiliriz. 

-Arapça dil eğitimi programı geleneksel hale getirilmeli mi? 

B. K: Benim düşünceme göre her üniversitenin mutlaka öğrencileri için düzenlemesi 

gerekir. Arapça konuşma açısından büyük bir mesafe kat ettiğimize inanıyorum. Bu eğitim 

programının düzenlenmesinde emeği geçen başta Iğdır Üniversitesi Rektörümüz Prof. Dr. 

İbrahim Hakkı Yılmaz’a ve İlahiyat Fakültesi Dekanımız Prof. Dr. Şadi Eren’e ve programın 

organize edilmesinde emeği geçen herkese öğrenci arkadaşlarım adına çok teşekkür ederim.