ÇEVRE KONUSUNDA EĞİTİCİLERE EĞİTİM VERİLDİ
ÇEVRE KONUSUNDA EĞİTİCİLERE EĞİTİM VERİLDİ Teknolojik ürünlerin, aşırı tüketim alışkanlıklarının, israf ve gösterişe dayalı yaşam tarzının, ben merkezli yaşam felsefesinin, endüstriyel kirlenme ile başlayan çevre sorunlarının kapsama alanını son derece genişlettiği ve insan haklarının gelişimine paralel olarak çevre konusundaki hakların geliştiği günümüzde; güncel çevre konuları ve sorunları hakkındaki öğretmenlerin bilgi sahibi olmaları ve bunların öğrencilere aktarılması, böylece çevr
17 Eylül 2014 - 15:46 - Güncelleme: 18 Eylül 2014 - 07:08
ÇEVRE KONUSUNDA EĞİTİCİLERE EĞİTİM VERİLDİ
Teknolojik ürünlerin, aşırı tüketim alışkanlıklarının, israf ve gösterişe dayalı yaşam tarzının, ben
merkezli yaşam felsefesinin, endüstriyel kirlenme ile başlayan çevre sorunlarının kapsama alanını son
derece genişlettiği ve insan haklarının gelişimine paralel olarak çevre konusundaki hakların geliştiği
günümüzde; güncel çevre konuları ve sorunları hakkındaki öğretmenlerin bilgi sahibi olmaları ve bunların
öğrencilere aktarılması, böylece çevrenin korunması ve geliştirilmesi, çevre konularının çözümlenmesi
konularında eğitim kurumlarının katılımının sağlanması amacıyla, Çevre ve Şehircilik Bakanlığımız,
Çevre Kuruluşları Dayanışma Derneği (ÇEKÜD) ve Milli Eğitim Bakanlığı arasında İşbirliği Protokolü
Bu kapsamda, İlimiz okullarında görevli öğretmenlere yönelik 5 günlük eğitim programı
düzenlenmiştir. Çevre ve ahlak, ormanlarımız, biyolojik çeşitlilik, ekoloji konularında ilgili kurumlar
ve ÇEKÜD temsilcileri tarafından bilgiler verilmiştir. Çevre kirliliği, iklim değişikliği, atıklar ve geri
dönüşüm ve enerji konularında ise, Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü, ÇED ve İzin İşleri ile Çevre
Yönetimi ve Denetim İşleri Şube Müdürü Zehra ARAT YILMAZ tarafından sunumlar yapılmış olup,
ardından atölye çalışması düzenlenmiştir. İlimizde yaşanan çevre sorunlarının tanımlanması, yaşanan
çevre sorunlarının sebep olduğu etkiler ve çözüm konusunda İlde yaşayan insanlar olarak ne gibi
çözümler üretilebileceği konusunda öğretmenlerin fikirlerini ortaya koyması ve ortak çözüm önerilerinin
açıklanması istenen atölye çalışmasında, katılımcı öğretmenler gruplara ayrılarak, her bir grup seçtiği
çevre sorunu konusunda aktif olarak ve keyifle çalışmış, sorunlara yönelik çözüm önerilerini ortaya
koymuş ve eğitim programı tamamlanmıştır.
Eğitim programında edinilen bilgi ve bilinçle, öğretmenlerimiz tarafından öğrencilere çevre
konusunda daha verimli ve etkin eğitim verilerek, çevrenin korunması ve geliştirilmesine katkı
Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü
Teknolojik ürünlerin, aşırı tüketim alışkanlıklarının, israf ve gösterişe dayalı yaşam tarzının, ben
merkezli yaşam felsefesinin, endüstriyel kirlenme ile başlayan çevre sorunlarının kapsama alanını son
derece genişlettiği ve insan haklarının gelişimine paralel olarak çevre konusundaki hakların geliştiği
günümüzde; güncel çevre konuları ve sorunları hakkındaki öğretmenlerin bilgi sahibi olmaları ve bunların
öğrencilere aktarılması, böylece çevrenin korunması ve geliştirilmesi, çevre konularının çözümlenmesi
konularında eğitim kurumlarının katılımının sağlanması amacıyla, Çevre ve Şehircilik Bakanlığımız,
Çevre Kuruluşları Dayanışma Derneği (ÇEKÜD) ve Milli Eğitim Bakanlığı arasında İşbirliği Protokolü
Bu kapsamda, İlimiz okullarında görevli öğretmenlere yönelik 5 günlük eğitim programı
düzenlenmiştir. Çevre ve ahlak, ormanlarımız, biyolojik çeşitlilik, ekoloji konularında ilgili kurumlar
ve ÇEKÜD temsilcileri tarafından bilgiler verilmiştir. Çevre kirliliği, iklim değişikliği, atıklar ve geri
dönüşüm ve enerji konularında ise, Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü, ÇED ve İzin İşleri ile Çevre
Yönetimi ve Denetim İşleri Şube Müdürü Zehra ARAT YILMAZ tarafından sunumlar yapılmış olup,
ardından atölye çalışması düzenlenmiştir. İlimizde yaşanan çevre sorunlarının tanımlanması, yaşanan
çevre sorunlarının sebep olduğu etkiler ve çözüm konusunda İlde yaşayan insanlar olarak ne gibi
çözümler üretilebileceği konusunda öğretmenlerin fikirlerini ortaya koyması ve ortak çözüm önerilerinin
açıklanması istenen atölye çalışmasında, katılımcı öğretmenler gruplara ayrılarak, her bir grup seçtiği
çevre sorunu konusunda aktif olarak ve keyifle çalışmış, sorunlara yönelik çözüm önerilerini ortaya
koymuş ve eğitim programı tamamlanmıştır.
Eğitim programında edinilen bilgi ve bilinçle, öğretmenlerimiz tarafından öğrencilere çevre
konusunda daha verimli ve etkin eğitim verilerek, çevrenin korunması ve geliştirilmesine katkı
Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü







YORUMLAR